Angrip! 2.0
Gruppe
Grupper på 4, full klasseTid
90 minForarbeid
Bestill gratis materiell, lag en gruppeinndeling, last ned appen Angrip! 2.0Utstyr
Elevhefte og lærerveiledning (bestilles på forhånd). Mobil eller nettbrett til hver elevAngrip! 2.0 er et interaktivt læremiddel som utspiller seg samtidig både i klasserommet og i en egen app. I klasserommet foregår diskusjonen ved hjelp av et hefte. I appen finner elevene kunnskap, gjennom tekst og animasjoner som ser ut til å skje rett foran dem. Elevene må diskutere og ta stilling til strategiske og etiske dilemmaer knyttet til regler i krig.
Materiellet kommer i en eske med lærerveiledning og 7 elevhefter (ca. 4 elever per hefte). Arbeidet foregår parallelt i heftet og på en digital enhet (mobil eller nettbrett).
Materiellet bestilles her: Subject Aid
Bruk krever nedlasting av appen Angrip! 2.0 fra Google Play eller AppStore.
Se video om Angrip! 2.0: Vimeo
Forankring i fagfornyelsen
Overordnet del
- bruke samfunnsfaglige metoder og digitale ressurser i egne undersøkelser, presentere funn ved bruk av digitale verktøy og drøfte hvor gyldige og relevante funnene er
- utforske korleis teknologi har vore og framleis er ein endringsfaktor, og drøfte innverknaden teknologien har hatt og har på enkeltmenneske, samfunn og natur
- informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål tilpasset mottaker og medium
- bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk, tekststruktur og sjanger i samtale om og bearbeiding av tekster
- uttrykke seg i ulike sjangre og eksperimentere med sjangre på kreative måter
Kompetansemål i fagene
Etter 10. trinn
Samfunnsfag
- greie ut om og drøfte norskfaglige eller tverrfaglige temaer muntlig
Tverrfaglige temaer
REL01
Opplæringa skal byggje på grunnleggjande verdiar i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet (…), kjærleik, tilgjeving, likeverd og solidaritet, verdiar (…) som er forankra i menneskerettane.
Elevane og lærlingane skal lære å tenkje kritisk og handle etisk og miljøbevisst. Dei skal ha medansvar og rett til medverknad.
Menneskerettighetene har sitt grunnlag i menneskeverdet og er en viktig del av fundamentet for rettsstaten. De bygger på universelle verdier som gjelder for alle uansett hvem de er, hvor de kommer fra, og hvor de befinner seg.
Grunnleggende ferdigheter
Barnekonvensjonen er en del av menneskerettighetene og gir barn og unge et særlig vern.
Likeverd og likestilling er verdier som er kjempet fram gjennom historien, og som fortsatt må ivaretas og forsterkes. Skolen skal formidle kunnskap og fremme holdninger som sikrer disse verdiene.
Å kunne sette seg inn i hva andre tenker, føler og erfarer, er grunnlaget for empati og vennskap mellom elevene.
Ulike kommunikasjonsformer og bruk av teknologi både beriker og utfordrer det sosiale miljøet. Elevene må lære seg å opptre ansvarlig i alle sammenhenger i og utenfor skolen.
Elevene skal få innsikt i utfordringer og dilemmaer innenfor temaene. De skal forstå hvordan vi gjennom kunnskap og samarbeid kan finne løsninger, og de skal lære om sammenhenger mellom handlinger og konsekvenser